Ziele zeigen. Verständnis aufbauen.
Unser Leitgedanke: verständliche Ziele und Aufgaben, die zum Lernstand passen.
Bei STANT: ExDB hilft dir, passende Aufgaben auszuwählen.
Hattie & Donoghue, 2016 ↗STANT · Vier Werkzeuge. Ein Bildungskonzept.
Mehr Raum
für guten Unterricht.
Weniger Verwaltungsarbeit. Mehr Zeit zum Erklären, Üben und Begleiten. STANT entwickelt dafür vier Werkzeuge für deinen Schulalltag.
Die vier Produkte kennenlernen ↗XME · ExDB · Sophia KI-Tutor · Lerncheck-Dashboard
01 / ORIENTIERUNG
Wissen einordnen.
Klare Ziele und verständliche Erklärungen geben dem Lernen eine Richtung.
02 / BEGEISTERUNG
Lernen lebendig machen.
Gute Beispiele wecken Neugier. Eigene Lösungsversuche machen Wissen greifbar.
03 / BEGLEITUNG
Fortschritte ermöglichen.
Hilfreiche Rückmeldungen zeigen, was gelingt und wie es weitergeht.
Die Idee dahinter
Technik unterstützt.
Die Lehrkraft führt.
Du wählst die Aufgaben, erklärst Zusammenhänge und begleitest das Lernen. Unsere Werkzeuge sollen dir dafür Zeit verschaffen.
Absenzen organisieren, Prüfungen vorbereiten, Lernen begleiten: Jedes Produkt übernimmt eine eigene Aufgabe.
Geplant ist eine gemeinsame Oberfläche. Den aktuellen Stand findest du bei jedem Produkt.
Was unsere Entwicklung leitet
Verstehen. Üben.
Weiterkommen.
Klare Ziele, aktives Üben und hilfreiche Rückmeldungen prägen unser Konzept.
Wissen selbst abrufen.
Unser Leitgedanke: Wissen selbst abrufen und anwenden.
Bei STANT: Im Lerncheck beantwortest du fünf Fragen zu HTML und CSS.
Karpicke & Roediger, 2008 ↗Den nächsten Schritt erkennen.
Unser Leitgedanke: Rückmeldungen sollen beim Weiterlernen helfen.
Bei STANT: Die Lerncheck-Demo erklärt die Antworten.
EEF: Feedback, 2021 ↗Das eigene Lernen verstehen.
Unser Leitgedanke: den eigenen Lösungsweg planen und überprüfen.
Bei STANT: Der geplante Sophia-Tutor soll dabei mit Rückfragen unterstützen.
EEF: Selbstreguliertes Lernen, 2025 ↗Diese Quellen geben unserer Entwicklung Orientierung. Sie belegen keine Lernwirkung der STANT-Produkte.
Werkzeuge von STANT
Mehr Überblick.
Mehr Raum fürs Lernen.
Was hilft dir im Alltag? Hier findest du unsere vier Produkte und ihren aktuellen Stand.
XME · Digitales Absenzenmanagement
Einfach melden. Alles im Blick.
Fehlzeiten melden und als Lehrkraft den Überblick behalten – an einem gemeinsamen Ort.
- Fehlzeiten melden: Über den persönlichen Zugang der Schüler oder Eltern.
- Schuljahr einrichten: Schule, Schuljahr und Kalender verwalten.
- Zugänge anlegen: Klassen und Kennungen erstellen. Beim ersten Login wird ein eigenes Passwort festgelegt.
- Zugänge weitergeben: Vorbereitete Nachrichtentexte kopieren und versenden.
- Meldungen überblicken: Nach Datum, Stunden und Grund.
- Excel nutzen: Klassenabsenzen des aktuellen Schuljahres exportieren.
Der Nutzen: Fehlzeiten übersichtlich verwalten und schneller weiterarbeiten.
ExDB · ExaminaDataBase
Gute Fragen. Schneller zur Prüfung.
Eigene Fragen erstellen und wiederverwenden. Prüfungen zusammenstellen, ohne jedes Mal von vorne anzufangen.
- Fragen erstellen: Aufgaben mit Musterlösungen erfassen und allgemeine Fragen ergänzen.
- Jahrgänge kombinieren: Passende Aufgaben auswählen, Niveau und Umfang festlegen.
- Fachlich prüfen: Du prüfst die Fragen und baust deinen verlässlichen Bestand auf.
- Prüfungsfassungen anlegen: Aufgaben und Punkte neu zusammenstellen – auch für Ersatztermine.
Angabe und Musterlösung getrennt als Word exportieren. Dein Bestand spart Zeit, wenn schnell eine Prüfung gebraucht wird.
Sophia-Tutor · In Vorbereitung
Dein Stoff. Ihr nächster Lernschritt.
Sophia soll beim Üben helfen: erklären, nachfragen und zum eigenen Lösungsweg anregen. Grundlage ist der Unterrichtsstoff, den du ausdrücklich freigibst.
- Stoff auswählen: Du legst fest, was zugänglich wird.
- Im Dialog üben: Geplant sind Rückfragen und Impulse zum Begründen.
- Geschützt zugreifen: Benutzername und Passwort öffnen die freigeschalteten Fächer.
Der Nutzen: Üben mit Bezug zu deinem Unterricht.
Lerncheck-Dashboard · Demo
Was braucht deine Klasse?
Das Dashboard soll Rückmeldungen bündeln und dir helfen, die nächste Unterrichtsstunde zu planen.
Geplant sind:
- Lernwünsche erfragen: Was möchte die Klasse vertiefen?
- Verständnis überblicken: Wo braucht es weitere Erklärungen?
- Entwicklung verfolgen: Was gelingt mit der Zeit besser?
- Unterricht planen: Passende Übungen und Wiederholungen auswählen.
Der Nutzen: Den Unterricht am Bedarf der Klasse ausrichten.
Über STANT
Bildung verstehen.
Digitale Möglichkeiten gestalten.
STANT verbindet Wirtschaftspädagogik und IT. Dahinter steht Bernd Ulrich Szekely mit Erfahrung aus Schule, Hochschule und Bildungsinformatik.
Wir begleiten KI-Projekte von der Idee über Planung und Steuerung bis zur Umsetzung digitaler Produkte.
Abläufe einfacher machen.
Unternehmensdigitalisierung beginnt mit Prozessanalyse: Abläufe verstehen, Verbesserungen finden und passende Lösungen entwickeln.
Aus Ideen wird Anwendung.
KI gezielt einsetzen und digitale Produkte umsetzen – von Lerninhalten für Moodle und H5P bis zu eigenen Webanwendungen.
Die Praxis im Blick.
Unsere Werkzeuge entstehen mit Blick auf den Unterricht. Die fachlichen Entscheidungen bleiben bei der Lehrkraft.
Die STANT-Produkte machen diesen Ansatz im Schulalltag konkret.
Der Mensch hinter STANT
Bernd Ulrich Szekely
Ich verbinde IT, Wirtschaft und Bildung – mit Lösungen, die im Alltag helfen.
Seit 2009 unterrichte ich an der BHAK/BHAS Eisenstadt, seit 2010 lehre ich an der Hochschule Burgenland.
Bei STANT entwickle ich digitale Produkte und begleite Prozesse von der Idee bis zur Umsetzung. Seit 2020 bin ich Militärexperte Bildungsinformatik beim Österreichischen Bundesheer.
„Führung bedeutet nicht Kontrolle, sondern Verantwortung für Menschen und ihre Entwicklung.“
Berufserfahrung und Forschung
- 2006–2009 · HICO GmbH
Abteilungsleiter Customer & Product Support: Teamleitung und Support. - Seit September 2009 · BHAK/BHAS Eisenstadt
Wirtschaftspädagoge mit Unterricht in Wirtschaft und Informatik. - Seit September 2010 · Hochschule Burgenland
Hochschullektor für Wirtschaft und Informationsmanagement, unter anderem Beschaffung, Lagerhaltung, Produktion und Rechnungswesen. - Seit Januar 2009 · STANT-Geschäftsführung
Pädagogische Konzepte und unternehmerische Bildung. - Seit August 2020 · Österreichisches Bundesheer
Militärexperte Bildungsinformatik: digitale Lern- und Informationssysteme für Bildung und Schulung.
Mich interessiert, wie Technologie gutes Lernen unterstützen kann.